高毅
倾情幼教事业 铸就一流园所
高毅，1971年9月出生，中共党员，现任院幼儿园园长和党支部书记。今年45岁的她从事幼教工作已经27年，把青春激情和智慧汗水都奉献给了她所热爱的幼教事业，奉献给了天真可爱的孩子们。2012年担任幼儿园园长以来，她团结带领全园教职工锐意进取，不断创新探索富有特色的教育教学方法，办儿童喜欢、家长满意的高水平幼儿园，得到院党组和市区教委的充分肯定。2015年幼儿园晋升为北京市“一级一类”幼儿园，高毅同志也荣获教学科研、党务管理等方面多项表彰奖励。
在学习中进取，在奉献中前行，不断提高自身素质
“只有不断学习才可以走得深远，做到知行合一。幼儿园园长的职责就是要把握方向，办好学前教育,力求园所的不断发展”，高毅如是说。作为一名幼儿园教师，她严格要求自己，不断学习先进的教育理论，研究并创新教学方法，力求园所教育紧跟幼教趋势。
作为一名幼儿园园长，她同时肩负着育儿、教研、行政、经营等多项繁重的责任。为了聚合群体智慧，她注重拓展管理者的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力。站在让园所发展的更好，让孩子受到更好的教育的高度上，高园长把更多的时间留给了幼儿园，留给了孩子，她默默地奉献着，她常说“幼儿园教师要把爱放在首位，因为爱是做好这份工作的前提。”她用对孩子的关爱和对幼儿事业的热爱勉励自己，不断进取，在奉献中前行。
在实践中创新，在创新中发展，积极探索办园新路
面对幼教事业的改革和以研带教学前教育趋势的要求，高毅把握先机，明确发展方向，带领教师们积极探索儿童教育教学的有效方法。她先后带领幼儿园团队参与了科技部支撑项目课题以及多个海淀区教研课题。同时，针对幼儿群体的特殊性，高毅和同事们围绕“健康、乐群、自主、探究”的育人目标，做探究式教学模式的多种尝试，成功探索出寓教于乐的“游戏化教学模式”，帮助教师既注重支持幼儿自主性的理论学习，又可以在实践的各个环节给予幼儿自主发展空间。为了让课程能够贴近幼儿的生活，提供实践操作的机会，高园长积极联系在我院从事农业科研工作的家长，与他们建立资源联系，帮助孩子们了解农作物，了解未来农业发展的模式，并在实际操作中习得知识，获得劳动的快乐。
高毅非常重视幼儿园教师管理，积极健全激励机制，加强培训交流，拓宽教师视野，采取多种手段、多种途径、有的放矢地提升教师专业素质。根据教育需求，实施“走出去，请进来”战略，积极参加园所间的观摩活动，认真撰写学习收获，共享学习成果；开展多种形式的学习与实践活动来培养教师自主学习的热情，及时了解幼教最新动态和最新教育信息，更新陈旧的教育观念，采用孩子乐于接受的方法进行教学，取得了良好的教育效果。此外，她为每位教师制定个人发展计划，实施分层培养，将“让每位教师获得成长的空间”这一办园目标落到实处，帮助教师们在不同的领域获得成绩，如在北京市幼儿教师故事比赛中获得第一名，参与玩教具比赛得到奖项，获得早教工作的优秀表彰等荣誉。
在关爱中携手，在责任中团结，努力打造和谐团队
智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，高毅带领着园所管理团队经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。团结的队伍创造价值，2015年幼儿园先后获得“海淀区教育事业统计工作先进集体”、“北京市幼儿园教师故事大赛最佳优秀组织奖”、“按常规要求完成基本儿童体检工作先进园”，“为解决入园难做出积极贡献先进集体称号”。
工作生活中，高毅总是以关切之情、肯定之语对待教职工，让她们在工作岗位上获得自信，并将这种自信和自身优势传播出去，影响身边的人，让更多的人受益。在她的带领下，农科幼儿园内部管理科学规范，工作氛围和谐向上，教学水平连年提升，目前正在市级“一级一类”幼儿园的基础上，向着北京市“示范园”的目标迈进。
高毅，1971年9月出生，中共党员，现任院幼儿园园长和党支部书记。今年45岁的她从事幼教工作已经27年，把青春激情和智慧汗水都奉献给了她所热爱的幼教事业，奉献给了天真可爱的孩子们。2012年担任幼儿园园长以来，她团结带领全园教职工锐意进取，不断创新探索富有特色的教育教学方法，办儿童喜欢、家长满意的高水平幼儿园，得到院党组和市区教委的充分肯定。2015年幼儿园晋升为北京市“一级一类”幼儿园，高毅同志也荣获教学科研、党务管理等方面多项表彰奖励。
“只有不断学习才可以走得深远，做到知行合一。幼儿园园长的职责就是要把握方向，办好学前教育,力求园所的不断发展”，高毅如是说。作为一名幼儿园教师，她严格要求自己，不断学习先进的教育理论，研究并创新教学方法，力求园所教育紧跟幼教趋势。
作为一名幼儿园园长，她同时肩负着育儿、教研、行政、经营等多项繁重的责任。为了聚合群体智慧，她注重拓展管理者的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力。站在让园所发展的更好，让孩子受到更好的教育的高度上，高园长把更多的时间留给了幼儿园，留给了孩子，她默默地奉献着，她常说“幼儿园教师要把爱放在首位，因为爱是做好这份工作的前提。”她用对孩子的关爱和对幼儿事业的热爱勉励自己，不断进取，在奉献中前行。
在实践中创新，在创新中发展，积极探索办园新路
面对幼教事业的改革和以研带教学前教育趋势的要求，高毅把握先机，明确发展方向，带领教师们积极探索儿童教育教学的有效方法。她先后带领幼儿园团队参与了科技部支撑项目课题以及多个海淀区教研课题。同时，针对幼儿群体的特殊性，高毅和同事们围绕“健康、乐群、自主、探究”的育人目标，做探究式教学模式的多种尝试，成功探索出寓教于乐的“游戏化教学模式”，帮助教师既注重支持幼儿自主性的理论学习，又可以在实践的各个环节给予幼儿自主发展空间。为了让课程能够贴近幼儿的生活，提供实践操作的机会，高园长积极联系在我院从事农业科研工作的家长，与他们建立资源联系，帮助孩子们了解农作物，了解未来农业发展的模式，并在实际操作中习得知识，获得劳动的快乐。
高毅非常重视幼儿园教师管理，积极健全激励机制，加强培训交流，拓宽教师视野，采取多种手段、多种途径、有的放矢地提升教师专业素质。根据教育需求，实施“走出去，请进来”战略，积极参加园所间的观摩活动，认真撰写学习收获，共享学习成果；开展多种形式的学习与实践活动来培养教师自主学习的热情，及时了解幼教最新动态和最新教育信息，更新陈旧的教育观念，采用孩子乐于接受的方法进行教学，取得了良好的教育效果。此外，她为每位教师制定个人发展计划，实施分层培养，将“让每位教师获得成长的空间”这一办园目标落到实处，帮助教师们在不同的领域获得成绩，如在北京市幼儿教师故事比赛中获得第一名，参与玩教具比赛得到奖项，获得早教工作的优秀表彰等荣誉。
在关爱中携手，在责任中团结，努力打造和谐团队
智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，高毅带领着园所管理团队经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。团结的队伍创造价值，2015年幼儿园先后获得“海淀区教育事业统计工作先进集体”、“北京市幼儿园教师故事大赛最佳优秀组织奖”、“按常规要求完成基本儿童体检工作先进园”，“为解决入园难做出积极贡献先进集体称号”。
工作生活中，高毅总是以关切之情、肯定之语对待教职工，让她们在工作岗位上获得自信，并将这种自信和自身优势传播出去，影响身边的人，让更多的人受益。在她的带领下，农科幼儿园内部管理科学规范，工作氛围和谐向上，教学水平连年提升，目前正在市级“一级一类”幼儿园的基础上，向着北京市“示范园”的目标迈进。
